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zu Koranausgaben / Kommentare zum Koran

Vandenhoeck - Islamunterricht Cornelsen / Kösel - Islamuntericht Calwer - Materialien zum Islamunterricht
  Interreligiöses Lernen, V & R   Arbeitshilfe Religion inklusiv
978-3-7668-3820-9 

Friederun Rupp-Holmes
Lernstraße Islam
15 Stationen für den Unterricht in der Sekundarstufe I
Calwer Verlag, 2004, 135 Seiten,
978-3-7668-3820-9
17,95 EUR

Themen: Das Leben Mohammeds - Die Moschee - Der Koran, das heilige Buch der Muslime - Der islamische Festkalender - Islamische Lebensfeste - Die fünf Säulen des Islam - Das Gebet - Fasten im Monat Ramadan - Die Pilgerfahrt - Kopftuch - Krieg und Frieden

aus der Reihe Calwer Materialien
Ball/Hassan
Haus des Islam
Einblicke und Einsichten
Calwer Verlag, 2008, 192 Seiten, zahlreiche s/w Abbildungen, CD-ROM, DIN A 4
978-3-7668-4060-8
28,95 EUR
Das »Haus des Islam« informiert über die Grundzüge der islamischen Frömmigkeit und Ethik, die Bedeutung Mohammeds und des Koran, die Verbreitung und Geschichte des Islam sowie über unterschiedliche Glaubensrichtungen und politische Ansätze.
Besonderen Wert legt der Band auf den gesellschaftlichen Kontext, in dem der Islam entstand und sich entwickelte. Seine einzigartigen Errungenschaften in Wissenschaft, Architektur und Literatur werden anhand von eindrücklichen Beispielen gewürdigt und ihre Bedeutung für die abendländische Kultur aufgezeigt.
Dies erfolgt nicht zuletzt mittels der zahlreichen Abbildungen, die auf der mitgelieferten CD-Rom farbig zur Verfügung stehen. Zusammen mit Sach- und Quellentexten, Reise- und Erfahrungsberichten sowie Aufgaben und Klausurvorschlägen ermöglicht der Materialienband einen informativen und sinnlich-anschaulichen Unterricht des Themas »Islam« in Schule, Erwachsenenbildung und Gemeinde (Sekundarstufe I und 11).
aus der Reihe Calwer Materialien
978-3-7668-4007-3 Katja Baur
Zu Gast bei Abraham
Ein Kompendium zur interreligiösen Kompetenzbildung

Calwer Verlag, 2007, 368 Seiten, 16 x 24 cm
978-3-7668-4007-3
30,95 EUR Warenkorb
Das Buch entfaltet exemplarisch an Texten der Abrahamsgeschichte Möglichkeiten zum interreligiösen Dialog. Juden, Christen und Muslime stellen verschiedene Sichtweisen zur Diskussion.
Grundsätzliche Überlegungen zu Beginn jedes Kapitels zeigen an je unterschiedlichen Altersstufen auf, wie das Repertoire der unterschiedlichen Kompetenzen (personale, soziale, hermeneutische usw.) für interreligiöses Lernen altersgerecht zu gestalten ist.
Jedes Kapitel wird im Diskurs mit Juden und Muslimen entwickelt. Praxisbeispiele aus allen Religionen laden ein, die vielfältigen Chancen religionspädagogischen Wirkens in Schule und Gesellschaft zu erproben.
Vorwort
Henning Wrogemann
Religionen im Gespräch
Hinduismus - Buddhismus - Islam

Ein Arbeitsbuch zum interreligiösen Lernen

Calwer Verlag, 2008, 160 Seiten, Mit zahlreichen farbigen Abbildungen,
978-3-7668-4031-8
21,95 EUR
Religionen und Religiosität sind für das Miteinander von Menschen in einer pluralen Gesellschaft von zunehmender Bedeutung. Es stellt sich jedoch die Frage, welchen Beitrag sie zu leisten vermögen: Wirken sie durch ihre Sinnangebote, Wertorientierungen, Symbole und Riten für ein friedliches Miteinander - oder werden sie zum Resonanzboden gesellschaftlicher Konflikte (Beispiel: Karikaturenstreit) ?
Dieses Arbeitsbuch für die
Sekundarstufe II sowie für religionspädagogisch Arbeitende im schulischen und kirchlichen Bereich behandelt diese Thematik in zwei Teilen. Zunächst bietet es grundlegende Informationen zu Hindu-Religionen, Buddhismus und Islam. Im zweiten Teil wird anhand von aktuellen Beispielen aufgezeigt, wie alltagsrelevant religiöse Lehren und Praktiken tatsächlich sind.
Brennende ethische Fragen werden dabei ebenso thematisiert wie die Themenkreise Toleranz, Fundamentalismus, Relativismus und Pluralität, Menschenrechte und Dialog der Religionen.
Der Band ist reich bebildert und mit einem Glossar versehen.
     
     

 

Änderungen und Lieferbarkeit vorbehalten     Startseite       letzte Bearbeitung: 18.04.2016, DH