Calwer Materialien Sekundarstufe 1 und 2, Buchhandlung Heesen

calwer materialien , Sekundarstufe 1 und 2
zu den Matarialien Calwer Sekundarstufe 1 / weitere Calwer Materialien
	Hartmut Rupp Digitalisierung und die großen Fragen Unterrichtsbausteine für die Klassen 9 bis 13 Calwer Verlag, 2021, 120 Seiten, broschiert, 978-3-7668-4553-5 26,00 EUR	Vorliegende Materialien bieten Unterrichtseinheiten für den Religionsunterricht in den Klassen 9 bis 13 in Realschulen, Gemeinschaftsschulen, Berufsschulen sowie allgemeinbildenden und berufsbildenden Gymnasien. Einzelne Einheiten lassen sich auch in Klassenstufe 7 und 8 einsetzen. - mit umfangreichem digitalen Zusatzmaterial - Die Welt befindet sich in einem epochalen Umbruch. Die Digitalisierung verändert alle Lebensbereiche. Cyborgs und Roboter werden zu Partnern im Alltag, autonome Fahrzeuge bewegen sich auf den Straßen, Fake News und Verschwörungstheorien bedrohen das Miteinander, Gesichtserkennung und Social Scoring wirken auf das Zusammenleben ein, Self-Tracking soll uns lange gesund halten. Ohne Smartphone geht gar nichts mehr. Hinter allem zeigen sich grundlegende Fragen, die gründliches Nachdenken unter Einbezug biblisch-christlicher Impulse verdienen. Diese Impulse können mithilfe von PowerPoínt-Präsentationen (PPT/PDF) oder Moderationskarten (PDF) in den Unterrichtseingebracht werden. Im digitalen Bereich, der über einen Code zugänglich ist, finden Sie umfangreiche Materialien zum Download. Themen des Bandes: Transhumanismus Roboter Smartphone Fake News / Verschwörungstheorien Autonomes Fahren Digitalisierung und ihre Deutung Inhaltsverzeichnis
	Tanja Unewisse Neue Zugänge zu den Gleichnissen Jesu Projektorientiertes Stationenlernen zur Reich-Gottes-Lehre für die Klassen 7 bis 10 Calwer Verlag, 2020, 144 Seiten, broschiert, DIN A4 978-3-7668-4527-6 26,50 EUR	In den Kernlehrplänen der Klassen 7 bis 10 spielen die Gleichnisse Jesu und die Reich-Gottes-Botschaft eine wichtige Rolle. Die Materialien sind als Stationenarbeit aufbereitet, die ausgehend von einer neuen didaktischen Idee weiterentwickelt wurde. Dabei bilden Basis-, Wahl- und Zielstationen die Grundlage, die individuell und auf die Lerngruppe angepasst werden können. Abschließend stellen verschiedene Spiele in den »Endstationen« einen Zusammenhang her zwischen der Lehre Jesu und seinem Leben, sowie zu seiner heilsgeschichtlichen Wirkung. Die Verlaufspläne bieten schematisch vereinfachte Informationen zur Vorbereitung und Durchführung der Stationenarbeit sowie zur weiteren Vertiefung und Ausdifferenzierung. Eine Anpassung an die jeweilige Lerngruppe ist grundsätzlich möglich, da die Sequenzen individuell angepasst werden können. Methodische Zugänge der Stationen sind: Spiele, Rollenspiele, schriftliche und künstlerische Aktivierungsangebote, meditative Formen und Gedankenexperimente. Durch diese spielerischen Zugänge, die angelegte Kleingruppenarbeit und die Wahlmöglichkeiten, die eine Stationenarbeit bietet, sowie durch Niveaudifferenzierungen innerhalb der Stationen, ist das vorliegende Material auch für inklusive Unterrichtsklassen geeignet. Die Gleichnisse in Stationen: ¦ Das Gleichnis vom verlorenen Sohn (bildet den Schwerpunkt) ¦ Die Arbeiter im Weinberg ¦ Der barmherzige Samariter ¦ Die bösen Weingärtner ¦ Vom Weltgericht ¦ Das verlorene Schaf ¦ Endstationen zur Reich-Gottes-Lehre (insbesondere Spiele) Leseprobe
	Wilhelm Schwendemann Menschenwürde und Migration Vier Unterrichtseinheiten ab Klasse 9 und für berufliche Schulen Calwer Verlag, 2019, 84 Seiten, broschiert, 978-3-7668-4494-1 21,50 EUR	calwer materialien Sekundarstufe 1 und 2 Das Heft bietet Informationen und praktische Anregungen zur kompetenzorientierten Erarbeitung des Themas „Migration und Menschenwürde“ in der Sekundarstufe I und II. Die hier entwickelten Unterrichtseinheiten beziehen sich auf die Inhaltsbezogene Kompetenz: Mensch (Bildungsplan Baden-Württemberg). Sie können nach individueller inhaltlicher Angleichung in den Klassenstufen 9 bis 12 (13) und beruflichen Schulen eingesetzt werden. Den vier Unterrichtseinheiten vorangestellt ist eine ausführliche Einführung zum Thema Menschenwürde und Migration. Sie beinhaltet religionspädagogische Ausführungen und Verortung im Bildungsplan. Zudem sind relevante Informationen zum Thema „Migrationsgesellschaft Deutschland“ mit statistischen Zahlen vorhanden. Ausgehend vom Artikel 1 unseres Grundgesetzes und Bildern zu menschenverachtendem Umgang werden die Schülerinnen und Schüler an das Thema herangeführt. Weiterführend erarbeiten sie sich den inhaltlichen Begriff der Menschenwürde (Recht, Geschichte, Philosophie und Theologie), um anschließend aktuelle Fallbeispiele zu bearbeiten. Eine abschließende Übung zur Fragestellung: „Wie kommen Menschen untereinander aus und wie machen sie das?“ rundet die Unterrichtseinheit ab. Inhaltsverzeichnis / Leseprobe
Kombipaket Grundkurs Bibel, Grundkurs Judentum, Haus des Islam 978-3-7668-4359-3	Roland Gradwohl Grundkurs Judentum 2., völlig neu bearbeitete und erweiterte Auflage, Teil 1 und Teil 2 Calwer Verlag (Stuttgart), 2001, 420 Seiten, zahlr.Abb. und Kopiervorlagen, DIN A 4 978-3-7668-3712-7 43,00 EUR	Teil 1 enthält eine ausführliche Einführung in das Judentum und seine Grundlagen durch Roland Gradwohl sowie Sachinformationen und methodische Hinweise zu den einzelnen Arbeitsblättern (Kopiervorlagen). Der "Grundkurs Judentum" bietet eine in dieser Zusammenstellung einmalige Palette abwechslungsreicher und in der Praxis erprobter Materialien für sämtliche Lehrplanthemen, in denen das Judentum bzw. jüdische Sichtweisen eine Rolle spielen. Der "Grundkurs Judentum" eignet sich für die Schule (vor allem Sekundarstufe I und II) und Erwachsenenbildung. I Glaube und Leben im Judentum ... 7 II Geschichte des Judentums in der Antike ... 49 III Geschichte des Judentums im Mittelalter ... 90 IV Geschichte des Judentums in der Neuzeit ... 107 V Geschichte des Judentums im 20. Jahrhundert ... 127 VI Jüdische Präsenz in Palästina / Israel ... 163 VII Jüdisches Leben in Deutschland (heute) ... 191 VIII Domino zum jüdischen Leben, Spiel, Quiz, Pessach-Haggada ... 210 Anhang: Das Thema Judentum im christlichen Religionsunterricht ... 211 Literatur ... 213 Quellenverzeichnis ... 221 Teil 1 Leseprobe Teil 2 enthält Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu den Themen: - Glaube und Leben im Judentum - Geschichte des Judentums in der Antike - Geschichte des Judentums im Mittelalter - Geschichte des Judentums in der Neuzeit - Geschichte des Judentums im 20. Jahrhundert - Jüdische Präsenz in Palästina/Israel - Jüdisches Leben in Deutschland (heute) Der "Grundkurs Judentum" bietet eine in dieser Zusammenstellung einmalige Palette abwechslungsreicher und in der Praxis erprobter Materialien für sämtliche Lehrplanthemen, in denen das Judentum bzw. jüdische Sichtweisen eine Rolle spielen. Der "Grundkurs Judentum" eignet sich für die Schule (vor allem Sekundarstufe I und II) und Erwachsenenbildung. I Glaube und Leben im Judentum ... 5 II Geschichte des Judentums in der Antike ... 37 III Geschichte des Judentums im Mittelalter ... 69 IV Geschichte des Judentums in der Neuzeit ... 79 V Geschichte des Judentums im 20. Jahrhundert ... 99 VI Jüdische Präsenz in Palästina / Israel ... 133 VII Jüdisches Leben in Deutschland (heute) ... 155 VIII Domino zum jüdischen Leben, Spiel: Chanukka-Dreidel, Quiz, Die Pessach-Haggadah ... 171 Quellenverzeichnis ... 193 Teil 2 Leseprobe
	Grundkurs Judentum Teil 1 Einführung 223 Seiten 978-3-7668-3771-4 29,00
	Grundkurs Judentum Teil 2 Kopiervorlagen 195 Seiten 978-3-7668-3772-1 29,00 EUR

	Wilhelm Schwendemann Ethik für das Leben. Neue Aspekte für die Biomedizin 2005 Materialheft für die Oberstufe 978-3-7668-3895-7 11,95 EUR	Das vorliegende Heft vermittelt keine vorgefertigten Meinungen, sondern stellt eine Fülle von Materialien zur Verfügung, anhand derer Schüler/innen und Kursteilnehmer/innen eigene Positionen entwickeln können. Deshalb bietet es Sachinformationen, stellt unterschiedliche Positionen vor und gibt Anregungen zur Diskussion.
	Wilhelm Schwendemann Ethik für das Leben. Neue Aspekte für die Biomedizin Lehrermaterialien 978-3-7668-3896-4 17,90 EUR	Die Lehrermaterialien bieten Erläuterungen zu den Texten und Abbildungen des Arbeitsheftes. So stehen für Kursleiterinnen und Kursleiter weitere Materialien zur Erweiterung und/oder Vertiefung der Heftthemen zur Verfügung
	Heike Bertsch-Bödinger Gott braucht dich nicht Calwer Verlag, 2016, 72 Seiten, broschur, DIN A4 978-3-7668-4393-7 21,00 EUR	Eine Unterrichtseinheit zu dem gleichnamigen Buch von Esther Maria Magnis für die Sekundarstufe II In ihrem autobiografischen Buch »Gott braucht dich nicht« beschreibt Esther Maria Magnis, wie sie als Kind eine Gotteserfahrung macht, nach dem Tod ihres Vaters mit Gott bricht und ihn schließlich in einer unerwarteten, offenen neuen Weise wieder findet. Ihre direkte, teils zornige und mit beißendem Humor durchsetzte Sprache ist herausfordernd und lädt Schülerinnen und Schüler zur Auseinandersetzung mit dem Thema ein. Das vorliegende Heft erschließt das Werk für den Unterricht der Oberstufe. In sieben Doppelstunden werden Grundfragen zum Thema „Gott“ erarbeitet. Leseprobe
	Friederun Rupp-Holmes Grundkurs Bibel Biblische Grundmotive entdecken - verstehen - darstellen. 15 Lernstationen ab Klasse 10 Calwer Verlag, 2012, 144 Seiten, und farbige Abbildungen, mit CD-ROM, kartoniert, DIN A4 978-3-7668-4163-6 32,00 EUR	Biblisches Wissen bündeln, für die Kursstufe aufbereiten, die Lebensrelevanz entdecken und dabei individuell sowie eigenständig lernen - darum geht es diesen vielfältig einsetzbaren Materialien. Ausgehend von Gerd Theißens "offener Bibeldidaktik" werden 15 grundlegende Sinneinheiten des biblisch-christlichen Glaubens vorgelegt, die zusammengenommen den "Geist der Bibel" ausmachen. Diese "Grundmotive biblischen Glaubens" (Theißen) sind: Schöpfung, Glaube, Sinde, Befreiung, Gebote, Inkarnation, Positionswechsel, Umkehr, Wunder, Rechtfertigung, Stellvertretung, Nächstenliebe, Auferstehung, Gericht und Hoffnung. Die Motive sind als Lernstationen aufbereitet. Die Schülerinnen und Schüler können sie individuell oder in Kleingruppen auswählen, in eigenem Tempo erarbeiten und schließlich anderen auf kreative Weise präsentieren. Jede Station ermöglicht eine eigenständige, intensive und persönliche Auseinandersetzung mit einem zentralen Bibeltext, informiert über Hintergründe und erschließt Bezüge zum heutigen, modernen Lebensverständnis. Die Stationen eignen sich zur Bearbeitung des Themenfeldes "Bibel verstehen" in Klasse 10, als Wiederholungselemente bei den Themen der Kursstufe sowie für interessierte Lerngruppen in der kirchlichen Jugend- und Erwachsenenarbeit. Die CD-ROM bietet weiterführende Informationen zur Unterrichtsvorbereitung sowie eine Fülle ergänzender Materialien. Leseprobe (das dort gezeigte Bild von Vincent van Gogh ist in Farbe auf der CD vorhanden) Kombipaket Grundkurs Bibel, Grundkurs Judentum, Haus des Islam 978-3-7668-4359-3
	Herrmann, Randolf 3 x 4 Schulgottesdienste Erlebnisgottesdienste mit Jugendlichen der Sekundarstufe Calwer Verlag, 2006, 112 Seiten, 3-7668-3925-X 15,95 EUR	Aufgedrehte Jugendliche, distanzierte Lehrkräfte, genervte PfarrerInnen oder Religionslehrer - Schulgottesdienste sind meist eine besondere Herausforderung für die Verantwortlichen. Dabei bieten Gottesdienste im Kontext der Schule besondere Chancen: Es nehmen viele SchülerInnen teil, die sonst eher selten den Weg in einen Gottesdienst finden. Und die Schwellensituation zu Beginn und am Ende des Schuljahres kann eine größere Offenheit für das gemeinsame Erleben eines Gottesdienstes bewirken. Die 3 x 4 Gottesdienstmodelle dieses Bandes nehmen diese spezifischen Chancen ernst. Sie sind nach Schuljahresbeginn, Schuljahresende und Ende der Schulzeit gegliedert. Inhaltlich orientieren sie sich an der jeweiligen Situation und greifen die Erwartungen, Hoffnungen und Ängste der Schülerinnen und Schüler unmittelbar auf. Musik, Texte und unterhaltende Elemente erleichtern es den Schülerinnen und Schülern, einen Zugang zu den Themen zu finden und sich mit dem Geschehen zu identifizieren. aus der Reihe calwer materialien
	Wilhelm Schwendemann Menschen - Mächte - Missionare Der Spielfim "Mission" im Unterricht Calwer Verlag, 1995, 96 Seiten, zahlr. Abb. und Kopiervorlagen, DIN A 4 978-3-7668-3392-1 18,95 EUR	Von dem mit der "Goldenen Palme" von Cannes ausgezeichneten Spielfilm "Mission" ausgehend, werden sieben unterrichtliche Zugänge zum Thema Mission didaktisch erschlossen. Am Beispiel der Missionierung Lateinamerikas können unterschiedliche Aspekte dieses für die Geschichte des Christentums und Europas wichtigen Themas erarbeitet werden: •Von Missionaren und der Verbreitung des Evangeliums •Menschen als Sklaven •Von Buße und Reue •Mission und Rassismus •Ein historisches Beispiel: Der Jesuitenstaat in Südamerika •Indianer und Missionare im Widerstand •Traurige Zukunft: Zur Lage der südamerikanischen Indianer heute
	Rudolf Mack Jesus - Neue Aspekte der Christologie Begleitbuch zum Spielfilm Jesus von Montreal im Unterricht Calwer Verlag, 1995, 78 Seiten, 12 Abb.+ Kopiervorlagen, kartoniert, DIN A 4 978-3-7668-3305-1 19,90 EUR	Denys Arcands preisgekrönter Film eignet sich in hervorragender Weise als Leit-Medium für die Behandlung des Themas "Jesus Christus" in der Sekundarstufe II, der Berufsschule und Erwachsenenbildung. Nach einer ausführlichen mediendidaktischen Einführung bietet das Heft vier thematische Schwerpunkte: - "Moderne Forschung und Jesusbild" - "Lebensmodell Jesu und heutige Erfahrung" - "Sterben, Tod - und was kommt danach?" - "Auferstehung" Einzelne Bausteine ermöglichen es, unterscheidliche Aspekte der christologischen Frage anhand des Spielfilms zu erarbeiten. Hinweise und Zusatzmaterialien für Lehrerinnen und Lehrer bieten Hintergrundinformationen zu den im Film behandelten Themen sowie Anregungen für die Unterrichtsplanung. Der Material-Teil enthält zahlreiche Kopiervorlagen zur Erarbeitung "neuer Aspekte der Christologie" in Schule und Erwachsenenbildung. zum Spielfilm Jesus von Montreal
	Ball/Hassan Haus des Islam Einblicke und Einsichten Calwer Verlag, 2008, 192 Seiten, zahlreiche s/w Abbildungen, CD-ROM, DIN A 4 978-3-7668-4060-8 33,00 EUR	Das »Haus des Islam« informiert über die Grundzüge der islamischen Frömmigkeit und Ethik, die Bedeutung Mohammeds und des Koran, die Verbreitung und Geschichte des Islam sowie über unterschiedliche Glaubensrichtungen und politische Ansätze. Besonderen Wert legt der Band auf den gesellschaftlichen Kontext, in dem der Islam entstand und sich entwickelte. Seine einzigartigen Errungenschaften in Wissenschaft, Architektur und Literatur werden anhand von eindrücklichen Beispielen gewürdigt und ihre Bedeutung für die abendländische Kultur aufgezeigt. Dies erfolgt nicht zuletzt mittels der zahlreichen Abbildungen, die auf der mitgelieferten CD-Rom farbig zur Verfügung stehen. Zusammen mit Sach- und Quellentexten, Reise- und Erfahrungsberichten sowie Aufgaben und Klausurvorschlägen ermöglicht der Materialienband einen informativen und sinnlich-anschaulichen Unterricht des Themas »Islam« in Schule, Erwachsenenbildung und Gemeinde (Sekundarstufe I und II). Inhaltsverzeichnis / Leseprobe zur Seite Islamunterricht Kombipaket Grundkurs Bibel, Grundkurs Judentum, Haus des Islam 978-3-7668-4359-3
	Wilhelm Schwendemann Reformation und Humanismus in Europa 2. überarbeitete Auflage 2017 Calwer Verlag, 2017, 112 Seiten, zahlr.Abb.+ Kopiervorlagen, kartoniert, DIN A 4 978-3-7668-4451-4 22,95 EUR	Philipp Melanchthon und seine Zeit.Eine Einführung mit Praxisentwürfen für den Unterricht. (Philipp Melanchthon (1497-1560) war einer der engsten Mitarbeiter Luthers.) Dieses Heft bietet Zugänge zu den Themen Reformation und Humanismus für den Unterricht in der Sekundarstufe I und II. Am Beispiel Philipp Melanchthons werden die zeitgeschichtlichen, theologischen und biografischen Hintergründe jener wegweisenden Epoche deutlich. Die Materialien stellen immer wieder Beziehungen zu den fragen und der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler her. Mit Texten, Bildern und Arbeitsblättern kann ein lebendiger Unterricht gestaltet werden. Inhaltsverzeichnis Leseprobe
	Wilhelm (Hrsg.) Schwendemann Reformation und Humanismus in Europa Calwer Verlag, 1. Auflage 1997, 112 Seiten, zahlr.Abb.+ Kopiervorlagen, kartoniert, DIN A 4 978-3-7668-3516-1 8,95 EUR	Philipp Melanchthon und seine Zeit Philipp Melanchthon (1497-1560) war einer der engsten Mitarbeiter Luthers. Als humanistisch geprägter Philologe und Theologe leistete er entscheidende Beiträge zur Reformation. Der 500.Geburtstag des PRAECEPTOR GERMANIAE (Lehrer Deutschlands) bietet gebührenden Anlass, sich auch im Unterricht näher mit Leben und Werk Melanchthons zu beschäftigen. Das Materialheft bietet hierfür die historischen und theologischen Hintergrundinformationen. Ausgearbeitete Stundenentwürfe mit Texten und Bildern erschliessen sie für den Unterricht. Das Heft eignet sich für Sekundarstufen I und II.
	Wilhelm Schwendemann Anthropologie - biblische Perspektiven Eine Unterrichtseinheit für die Oberstufe Calwer Verlag, 2006, 64 Seiten, 978-3-7668-3982-4 20,00 EUR	Calewer Materialien - Sekundarstufe I und II Die Beschäftigung mit anthropologischen Fragen bedeutet für die heutige Schülergeneration eine intellektuelle und emotionale Herausforderung. Im eher naturwissenschaftlich geprägten (Schul-)Alltag kommen philosophisch-religiöse Fragen des menschlichen Wesens und der eigenen Identität häufig zu kurz. Die praxisnahen Unterrichtsvorschläge zur Behandlung des Bildungsplanthemas "Mensch" an der gymnasialen Kursstufe setzen deshalb bei den Schülerinnen und Schülern an. Sie nähern sich dem Thema in vier Diemensionen: + die Stellung des Menschen in der Schöpfung + Schuld und Vergebung + der neue Mensch + christliches Menschenbild im interreligiösen und interkulturellen Vergleich Ausgangs- und Anknüpfungspunkt sind dabei jeweils moderne Medien wie Filme oder zeitgenössische Kunst; die Schülerinnen und Schüler lernen die dahinter stehenden Menschenbilder kennen und befragen sie auf ihre theoretischen Grundlagen hin. Die Exegese zentraler Bibeltexte vermittelt Aspekte des biblischen Menschenbildes, das zu den anderen Entwürfen in Beziehung gesetzt werden kann. Nicht zuletzt erhalten die praktischen Konsequenzen christlicher Anthropologie konkrete Konturen; sie fordert heraus, das eigene Leben in Freiheit zu gestalten, dabei aber auch in Verantwortung für Umwelt und Gesellschaft begründet Stellung zu beziehen und sich "einzumischen". Leseprobe